【驚愕】授業の１割がプログラミング教育、先進公立小で5000円のパソコン使用！

http://www.nikkei.com/article/DGXKZO11031950T21C16A2H56A00/

政府が2020年以降に小学校での必修化を決めるなどの追い風もあり、
若年層向けのプログラミング教育が注目されている。だが専門性の高い領域だけに
「誰が教えるか」などが議論になりがちだ。そんな中、ある公立小学校が先進的な取り組みを公開した。

「じゃあ次はいよいよ爆弾の起動方法を教えるよ。それは……」。担任の先生に３年生たちの真剣な目が注がれる。
説明の途中ですぐ手を動かし始める子もいる。「やったー」。画面内でうまく爆発が起きて得意げな子供。
「おかしいなぁ、あれー？」となる子もいる。でもどの子も楽しげでかつ真剣。あっという間に60分が過ぎる。
とても学校の授業とは思えない。
朝から快晴に恵まれた11月26日土曜日。小金井市立前原小学校が実施した学校公開には、父兄に加え、
一般募集された合計約400人もの見学者が詰めかけていた。１年生から６年生までの全てのクラスで、
プログラミング授業を実施するユニークな取り組みが公開されたからだ。
同校は16年度より３年から６年生の10クラスを対象に、年間20時間（コマ）のプログラミング授業を実践する。
原動力は16年４月に着任した松田孝校長だ。前任の学校でも児童全員に１台ずつｉＰａｄを配布するなど、
若年層向けのＩＴ（情報技術）教育では知られた存在だ。
前原小学校でも着任してすぐ、半ば決まっていた「総合的な学習の時間」の予定を強引に変更。
各学年の担任を説得し、プログラミング授業に差しかえて実践してきた。
「松田流」がユニークなのは、プログラミングを素人の学級担任が教える点。高度なスキルが必要なため、
専門の講師などが必要とよく言われるが、松田校長は逆だと話す。
「小学校だからこそ、児童一人ひとりを知り尽くした担任が実施すべきだ」。プログラミングはあくまで教材であり、
ＩＴの本質を学ぶ方に主眼がある。
26日の学校公開では特別のプログラムを用意。小学生向けのプログラミング教育でおなじみの「スクラッチ」
などのビジュアルプログラミング言語だけでなく、絵本やロボット、作曲ソフトまで全10種類を教材として採用。
学年ごと、クラスごとに異なる多彩な授業を実践して見せた。

例えば３、４年生の１クラスずつは子供たちに大人気のゲーム「マインクラフト」を使い、
ゲーム内操作の自動化をプログラミングで試みた。二人で１台のパソコンの前に座り、話し合いながら進める顔つきはどの子も
真剣そのもの。「算数や国語など普通の授業ではなかなか見られない表情」（松田校長）
二人でパソコン１台とはずいぶんぜいたくに見えるが、実は１台5000円にも満たない格安の「ラズベリーパイ」を採用。
モニターなども安価な製品でそろえた。
１年生の授業では、試験販売が始まったばかりの自動運転ロボット「ＰＥＴＳ」を教材にした。
９個のブロックをはめ込んで動きをプログラミングする。指示通り動けば「ミッション」成功だ。

松田校長は来年度、年間100時間のプログラミング授業を実施するとぶち上げる。
総合的な学習の時間だけでは足りないため、国語や算数、音楽や図画工作などの
通常の教科授業でもプログラミングの要素を取り入れる考えだ。「100時間は小学校の全授業の約10％。
達成できれば、小学校の教育は確実に変わる」と意欲を見せる。
旧態依然と批判されがちな小学校を変える。それがプログラミング授業の本当の役割なのかもしれない。

>情報処理で食えるようにならないと

大笑いｗ
ITなんて人件費勝負
appleもグーグルも時給500円でインド人奴隷にプログラム書かせてるんだが？

プログラミング知らない教師にどうやってプログラミングを教えろとｗｗｗ
それとプログラミングは大学に入ってからでも十分に間に合う。
C++書きまくっている俺が言うから間違いない。

無能役人はどんなオ◯ニー妄想しているのやら。。。

かつてバカ無能役人は「日本人は知的労働者の割合を増やして単純労働は
海外に任せればよい」という妄想を描いて大学を増やして進学率を倍増させた。
その結果、Fランバカ大学生を大量生産して東大慶応とかも
バカ大学に倣って乱痴気騒動やらかして知的な質は低下、
生産海外移転で富と技術の大流出を起こして国家を衰退させた。
グランドビジョンの大失敗。

今回も必ずそうなる。

ここでも全員かｗ

好きでもなければ才能も無い、
そういう子にさせる必要はない、本人も苦痛なだけで人生になんのプラスにもならな。
業者が儲かるだけ。

希望者だけにしろ。
もちろん才能アリ、と見て強く薦めるのはいいが。

ラズパイまじおすすめ
名刺ケースくらいの大きさで10年前のPC程度の処理能力はある

今どきの液晶テレビならHDMIケーブルさえあればつながるし、
安物のキーボードやマウスくらいは自宅に余っているか、
なければ2000円くらいだから親に買ってもらえ

Mak使ってる方に質問です

VBAを使う時はどうされるのですか？

無知ですみません

日本の教育システム自体を、小学校から大学に至るまで見直した方が良い。

今の教師の採用基準では、劣化・悪化する一方だ。

美術教える
→芸術家になっても食えないぞ
音楽教える
→音楽家になっても食えないぞ
プログラム教える
→プログラマになっても食えないぞ

こんな感じの反論が多いよなｗ

「断言」してやるよ。
息子娘にこっち方向仕込もうと思ってるパパママ連中、

標準以上の体力と国語力をさきにつけさせろ。

小学生がゲームプログラミングで遊びながら
中学数学の授業で習うより前に先駆けて
座標の概念に触れてもいいと思うんだけどねえ

実践から入ってみたら、理論を身に着けないと
高度なゲームが作れない壁を身をもって体験できるわけだし

それが一生の貴重な財産になる

プログラミングでゲームを遊びで作ってみて
座標の理解でつまずいてから、はじめて数学を勉強する気になり
海外のドキュメントを読まなくてはいけなくなって
そこではじめて英語を勉強する気になって

って順序で勉強をしてもいいと思うんだよね
必要に迫られたときの勉強ほど頭にすんなり入るものはないし

ウィーに―、ウォークマン、ガラケー３Dぷりんたー

欧米の狩猟民に何回盗まれたら直すんだよｗ
くそうける
そろそろ気づけよ日本人
おいおいおいおい

>授業は素人の学級担任で

英語と同じで、あとから専門の人に「基礎が駄目だなｗｗｗ」と
言われるのオチ

プログラミングというよりコンピュータを扱う基礎が教えるのが良いと思いますね。

職業プログラマはプログラミング技能だけで仕事をしているわけではありませんし、
義務教育のカリキュラムは職業訓練でも無いでしょうから、
ソフトウェア開発を教えるというのもまた違う気がしますし。

実際、最近のIT業界の現場でもSaasやPaasが主流で、
AWSなどのクラウド環境の知識なくしてプログラミングを書くということは非常に少ないです。
つまりプロダクトやサービスを立ち上げるためのミッションにおいて、
プログラミングというスキルの比重はどんどん小さくなっているのです。

ですので、プログラミングを教えるというよりはコンピュータと共存するという
テーマで教育することが適切ではないかと私は思いますね。

我々が今後共存すべきは大自然や野生動物などではなく【ハイテク】なのですから。

ｂｙ　かもめ党（鼎 梯仁）

っていうか
ノートパソコン一人一台配れよ
欧米みたいに

できればMacBook Airとか

小学校で全員に受けさせる授業だと
変数・繰り返し・条件分岐の基礎をクラスの半分くらいが理解できたら
それで十分上出来で、それは、どの言語にもたいてい備わっている機能なので
どの言語を使うかはそれほど本質的な問題ではない

本当にスクラッチとかRPGツクールみたいなオモチャで十分

プログラムって四則演算や代入を理解できないと意味なくね？
変数をリテラルに書いて進めるのなら、算数とたいして変わらんしなぁ

というか、スマホや家庭用ゲームを取り上げてパソコンとゲームとPC参考書を買い与えときゃ
遊びたい一心で勝手に覚えるぞ、俺はそうだった（´・ω・｀）

プログラミング言語は日進月歩で進化しているし
今日役に立つ知識は明日役に立たないことはweb系では当たり前とは言うけれど

正直、小学校の授業でできるレベルのことなんて
そんな将来淘汰されるかもしれない先端技術に触れるなんてできるわけがない

どんな時代になっても通用する普遍性のある基礎中の基礎しかやりたくてもできないよ

コンピュータ＝遊び・ゲーム
だと思ってる人間が多いところが日本が
いまいち不況から脱出できずに生活が苦しいままになる理由の一つだな

日本が単独でテクノロジーへの拒否反応を示している間に
他の先進国や発展途上国はコンピュータ教育を充実させたから
日本に経済力で追いつき、追い越していった

それが失われた２０年の正体だったってだけの話よ

人間としての尊厳なら
・ナイフで竹を削って遊具を作る
・安全に焚き火ができる
・火とナイフを使って、料理と食器が作れる
コッチの方がむしろ重要

何万年もかかって得た技能を数十年で忘れ去るつもりか

＞ソフトウェアを学ぶには理工学部に入って
＞情報工学を学ぶべき。

これだと早くて18歳まで待たないといけない。

コンピュータの前にやることがあるだろ！

って言うのは間違い。

今の子は漢字も計算も英語もコンピュータもできてスポーツや習い事もこなしてないと
まともな人生は歩めない。

さらにコミュニケーション能力やリーダー能力もね。
フィルターはいくらでもあるのだよ。

プログラマの卵を増やすのはいいことなんだよ

プログラミングで飯を食いたいやつはシステムインテグレータという
電通顔負けの真っ黒な職場を目指すしかなかった時代とは違うんだから

web起業家の卵を増やさないと経済がジリ貧の時代がすぐそこに来てるんだから

プログラマを増やす＝システムインテグレータのIT土方を増やす
ではないからな

政府が増やしたがってるのはインターネット起業家と人工知能開発者だから

本当取り繕いとやってますアピールだけだな

この姿勢がそのまま企業文化にすら根付いていく

>高卒程度の数学力はほしいよ。

プログラミングって数学だぞ？
ここを誤解してる連中大杉

英語もわからないで開発してる連中マジで尊敬する

そうか、無駄な残業時間は翻訳の時間なんだね
こういうのを給料泥棒って言うんだよ

IT系で黒人CEOは見たことない

ＩＴの技術屋さんにオンナはいない

IT系は白人、アジア人、インド人ばかり

オンナとか黒人とか、コンピュータ的な考え方が出来ないんだろう。
コンピュータの論理というのは基本的には「数学」なので、
オンナの「文学」脳や、黒人の筋肉「脳」ではうまく動かない。

せっかくラズパイ使ってるのならGPIOにハードウェア刺して
PythonやCでプログラミングさせたほうが楽しいのにな。

そこまで行くと教員の頭がパンクするか。

日本でプログラマは安く買い叩かれて鬱に追い込まれる仕事だから受けるだけ無駄。

ビットコインでも支払いしてくれる会社もあるからまず英語学びな。
ジャップにはITを使いこなせる知能はないよ

googleもフェイスブックも日本語化プロジェクトを日本で出してないからね。
App◯nや◯workでペイパル経由で送金して貰って仕事してるけど日本語化プロジェクトなのに日本人がほぼゼロwメンバーは中国人や韓国人が多い。

googleもIT音痴の日本人に日本語化プロジェクトをオフショアするぐらいなら頭のいい中国人や韓国人に高い単価で仕事を振るんだよ。

日本のIT(利用)産業なんかに勤めたら有能であればあるほど病むからね～